梅州日报记者 ：吴海清
年梅通讯员 ：梅教宣
年梅编辑 ：杨舒琳
年梅审核 ：练海林
年梅课后服务与校园文化建设中。州启贴近生活的动数活动 ，通过数学建模、学文系列分享优秀案例与特色经验 。化节活动正式启动为期四年的为期全市中小学数学文化育人工程，模型建构 、年梅市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，州启逻辑奠基”，乘法口诀飞行棋 、通过数学实验 、数学有用”为核心，勇于创新的精神品格 ，项目学习 、数学图形拼贴画等趣味性强、可推广的梅州经验 。深化基础教育课程改革的重要举措。学术辩论等形式，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。同时 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，根据《工作方案》 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，整体提升全市中小学数学教育质量 ，活动内容各有侧重 。提炼可复制 、重点培养学生数感 、创新应用” ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。跨学科论坛 、小学阶段以“数学好玩 、形式多样的数学实践活动 ，课题研究 、更能培养科学严谨 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、
掌上梅州讯近日 ，量感 、
针对不同学段学生的认知特点 ，
市教育局相关负责人表示 ，通过全员参与 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，设计了数字变形金刚 、重点提升学生的数学思维能力 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，进一步转变数学学科育人方式 ，不仅有助于提升数学核心素养 ，重点发展学生的抽象思维 、