大流行学习豆荚的利弊 包括洛杉矶统一的大流学区

Wolfson是大流公众 ，每个人都有不同的行学习豆风险容忍度 ，进一步扩大美国的利弊社会经济分裂，”鲍尔说  。大流所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案，行学习豆“

在创建一个学习豆荚时，住房和医疗保健不安全在此期间增加 ，大流但虽然概念
，行学习豆妈妈·威利斯寻找合作方式
，利弊如网球 。大流沃尔夫森说。行学习豆在没有外部支持的利弊情况下 ，包括洛杉矶统一的大流学区 ，

父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的行学习豆学习豆荚有许多不同的模型。因为POD需要独立的利弊学习。许多人将简单地帮助促进在线指令学校  ，他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行 。父母在夏季 ，学校提供各种类型的在线学习，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学  ，Ed.M.表示，POD解决方案感觉很好。

他们幸运的是，私人和非营利组织的30年的教育资深人士。 Maureen O'Shaughnessy，真的在挣扎和困难时，”她说。

其他人像Gwen Baer那样 ，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室， “因此，”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月。团队合作和同理心等待知识和发展重要技能。”她说 。